Editör seçimi
Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Geliştirilen Materyallerin Öğrencilerin Ders Sürecine Etkisi
Taner Küçük, Eylem Bayır & Seraceddin Levent Zorluoğlu
Tam metin dosyasıDergi hakkında
BAFLAS bilimsel kurallara uygun araştırmaları yayınlayan açık erişimli ve uluslararası hakemli bir dergidir. BAFLAS güncel bilimsel araştırmalar üzerine yenilikçi bakış açısı getiren çalışmalara öncelik vermeyi amaçlamaktadır. Bilimsel bir dille yazılmış ampirik, teorik ve kavramsal...
daha fazla bilgi...Hakem süreci
Hakem süreci bilimsel ilkelerden ödün verilmeden büyük bir titizlikle yürütülmektedir. Başvurulara ait hakem raporları derginin tarandığı indeksler ile şeffaf şekilde paylaşılmaktadır. Tüm başvurular ilk önce editörler tarafından BAFLAS uygunluk açısından gözden geçirilmektedir. Şekilsel...
daha fazla bilgi...Yazar rehberi
Öncelikle makalenizi BAFLAS göndermeyi seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Aşağıdaki talimatlar makale yazım kurallarını, hakem değerlendirme sürecini ve derginin ön koşullarını içermektedir. Lütfen makalenizi göndermeden önce bu yazıyı dikkatlice okuyunuz. Bu sayede makalenizin...
daha fazla bilgi...
Popüler Makaleler
Araştırma Makalesi Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uygulamalı Davranış Analizi Kapsamında Sosyal Becerilere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesiAbdullah Bilgin Kaymaz, Salih Zeki Genç |
Araştırma Makalesi Factors Predicting Self-Efficacy And Health Literacy In Mothers Of Children With AutismBirgül Vural |
Araştırma Makalesi Hafif Düzey Zihinsel Yetersizliği Olan Öğrenciler İçin Geliştirilen Materyallerin Öğrencilerin Ders Sürecine EtkisiTaner Küçük, Eylem Bayır & Seraceddin Levent Zorluoğlu |
Araştırma Makalesi Özel Öğrenme Güçlüğü Tanısı Almış Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar Hakkında Görüşlerinin İncelenmesiVedat Dinç & Sinan Kalkan |
Araştırma Makalesi Engelli Bireyler ve Bakım Veren Ailelerinin Yaşadıkları Zorluklar: Sosyal İçerme PerspektifiSabanur Çavdar, Çağlar Şi̇mşek, Burcu Gündüz & Ebru Yılmaz Yalçınkaya |
Hızlı Erişimler
Pen Academic Publishing This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-ND
All elements of this website have been created using the BOQ™ - Intelligent Webverse System.