Pen Academic Publishing

Journals • Publish with us • Publishing partnership • About Us •

Türkçe

Research article | Open Access
International Journal of Barrier Free Life and Society 2022, Vol 6(1) 1-20

Özel Öğrenme Güçlüğü Tanısı Almış Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar Hakkında Görüşlerinin İncelenmesi

Related Articles

Research article Volume 1 Issue 1

İşlevsel Becerilerin Öğretiminde Eş Zamanlı İpucuyla Yapılan Öğretiminin Etkililiği

Sinan Kalkan

Research article Volume 1 Issue 1

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve Eğitimleri

Mustafa Yankı Yargı

Review article Volume 3 Issue 1

Erken Çocukluk Özel Eğitiminde Erken Okuryazarlık ve Okulöncesi Öğretmenlerinin Uygulamaları

Emre Laçin

Research article Volume 4 Issue 1

İşitme Engelliler Meslek Lisesinden Mezun Olan Öğrencilerin Başarı Düzeylerinin Betimlenmesi

Hasan Hüseyin Selvi

Research article Volume 4 Issue 1

Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Öğrencilerinin Üstün Yeteneklilere Yönelik Tutumlarının Demografik Değişkenler Açısından İncelenmesi

Selin Akçöltekin & Alptürk Akçöltekin

Review article Volume 6 Issue 1

Türkiye’de Özel Eğitim Hizmetlerinin Tarihsel Gelişimi

Melek İmamoğlu

Research article Volume 9 Issue 1

Özel Eğitim Öğretmenlerinin Uygulamalı Davranış Analizi Kapsamında Sosyal Becerilere Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi

Abdullah Bilgin Kaymaz, Salih Zeki Genç