Most popular article of the week
İşlevsel Becerilerin Öğretiminde Eş Zamanlı İpucuyla Yapılan Öğretiminin Etkililiği
Sinan Kalkan
Read to full textJournal profile
BAFLAS is a peer-reviewed journal that publishes research on scientific principles. BAFLAS aims to give priority to studies that bring an innovative perspective on current scientific problems. Empirical, theoretical and conceptual...
Read more...Peer review
All submissions will be reviewed initially by the editors for appropriateness to BAFLAS. If the editor considers the manuscript to be appropriate, it will then double-blind peer-reviewed by independent, anonymous expert referees. The reviewers do not know...
Read more...For authors
First of all, thank you for choosing us to submit your manuscript to BAFLAS. The instructions given below include the manuscript writing rules, the peer-review process and the prerequisites of the journal. Please read this article carefully...
Read more...
Top Ranked Articles
|
Original article Engelli Bireyler ve Bakım Veren Ailelerinin Yaşadıkları Zorluklar: Sosyal İçerme PerspektifiSabanur Çavdar, Çağlar Şi̇mşek, Burcu Gündüz & Ebru Yılmaz Yalçınkaya |
|
Original article Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Çocuklar ve EğitimleriMustafa Yankı Yargı |
|
Original article Ebeveynlerin Bağımsız Yaşam ve OSB’li Çocuklarının Bağımsız Yaşam Becerileri Hakkındaki GörüşleriTurgut Bahçalı & Serhat Odluyurt |
|
Original article Özel Öğrenme Güçlüğü Tanısı Almış Bireylerle Çalışan Öğretmenlerin Bilimsel Dayanaklı Uygulamalar Hakkında Görüşlerinin İncelenmesiVedat Dinç & Sinan Kalkan |
|
Original article İşitme Engelliler Meslek Lisesinden Mezun Olan Öğrencilerin Başarı Düzeylerinin BetimlenmesiHasan Hüseyin Selvi |
Quick Links
Pen Academic Publishing is a trademark of THDSoft.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License. CC BY-NC-ND
Electronic Journal Management System. This software was developed in Türkiye. ejournal.gen.tr